Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 3r i 4t d'ESO. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 3r i 4t d'ESO. Mostrar tots els missatges

diumenge, 25 d’abril del 2021

Billie Holiday: "Strange fruit"

L'any 2021 es va estrenar la pel·lícula "Els EEUU contra Billie Holiday", un biopic musical. En ella s'explica com la cantant és objectiu del govern en un esforç per evitar que la cantant interpreti la cançó "Strange fruit". Saps per què?

"No estaban acostumbrados a finales de los años 30 en EEUU a que una mujer negra saliera a un escenario a poner sus vergüenzas en forma de poesía. Holiday fue una de las primeras estrellas negras de la canción. Lo hizo en un mundo de hombres blancos. Ella era la excepción, y se saltó las normas."  Javier Zurro "El español"

Escolta la cançó. Al 1999 va ser elegida la millor cançó del s. XX per la revista "The Times". Us poso en primer lloc una versió que combina la poesia de la lletra i de la cançó amb l'art de l'animació amb dibuix:



A continuació, la interpretació en directe de la cantant que ens ofereix un testimoni punyent:






Activitats:

1. Què ens explica la cançó? A més de  la descripció que fa, quin caràcter té, quines sensacions transmet i et fa sentir?

2. D'on treia aquesta dona la força per enfrontar-se al poder del seu pais? Llegeix l'article de "La vanguardia" que trobaràs al classroom i explica les dades més significatives de la seva biografia.

3. Quina excusa va utilitzar el govern dels EEUU per evitar que l'artista cantés la cançó? 

4. Quina és la teva opinió sobre aquesta cançó?

5. Coneixes altres cançons que donin testimonis semblants? Comparteix-les amb la resta de la classe.

I ara, si vols, pots anar al cine!





dimecres, 22 de juny del 2016

TEXTURES MUSICALS

La textura musical és una metàfora. La música no podem tocar-la. Quan parlem de textura en la música ens referim a un dels patrons en el quals organitzem el so, i té a veure en la manera en com combinem els diferents elements musicals, les melodies, els instruments o els acompanyaments musicals.

TEXTURES BÀSIQUES

1. MONODIA 

Una textura és monòdica quan tant sols hi ha una veu o melodia que sona. Poden ser vàries persones cantant, però si canten la mateixa melodia és monodia. És la textura més senzilla i obliga a qui escolta en concentrar-se en els matisos de la veu o de l’instrument. És una textura tan simple com íntima i té un gran poder de seducció. Algú cantant a la dutxa o una peça per a flauta sola, seria un bon exemple de monodia. En els llibres, sovint trobem el cant gregorià com a exemple de monodia; quan s’interpreta, es busca un so unificat, pur, com si el cantés una sola persona.

Observa la força expressiva dels primers 40' d'aquesta cançó, fins que entra la corda... Els primers 40 segons són exemple de monodia. 



2. POLIFONIA

En una textura polifònica les diferents veus, segueixin o no el mateix ritme, es mouen de forma independent. És la textura més densa i més complexa de seguir perquè hi ha diferents presències rellevants que se succeeixen al mateix temps. Tradicionalment també se l’ha anomenat ‘textura contrapuntística’, fent referència a la tècnica compositiva més estesa en la música culta a l’Europa de l’època moderna.


3. HOMOFONIA

L’homofonia és una textura densa però diàfana, en la que diferents veus transcorren, més o menys, al mateix ritme.


 

4. MELODIA ACOMPANYADA

Es comença a utilitzar molt a partir del s XVII, durant el Barroc i és també probablement la textura més habitual en la música moderna occidental, i engloba bona part dels estils que escoltem al dia a dia. Hi ha una melodia principal, i un acompanyament al darrera. El més habitual, però, serà trobar-la combinada amb altres textures. En aquesta categoria hi podem trobar des d’una melodia acompanyada amb un bordó o un instrument de percussió, passant per un tema de rock, o en un passatge simfònic. Aquesta textura, de base tonal, és molt agraïda a la nostra oïda occidental. Sentim que comprenem la música. Sol haver-hi un focus clar on prestar l’atenció i un acompanyament coherent amb la resta. 

Al següent exemple, la melodia principal està interpretada per la veu, i en 2n pla hi ha l'acompanyament del piano:





Observa atentament el següent esquema:








Exemple de monodia:



Contrapunt:




Homofonia:









Melodia acompanyada:








Aquí tens alguns enllaços per practicar:


divendres, 13 de novembre del 2015

Aria de la suite nº 3 de J. S. Bach


La suite va ser escrita per Bach per al seu patró, el prícep Leopold de Anhalt-Cöthen cap a l'any 1720. L'ària és el 2n moviment de la suite i és sempre la part més melòdica,expressiva i de major lluïment d'un solista.

La interpretació que us deixo és una de les meves preferides ja que utilitza instruments originals d'aquella època. Podeu reconéixer la tiorba, instrument de la família del llaüt interpretant el baix. També podeu apreciar el clavicèmbal al centre.
Audició🎼1  Aria de la suite nº 3 



Molts han estat els artistes que s'han inspirat en aquesta obra i han fet diferents versions. En primer lloc us deixo el tema "A whiter shade of you"  que el grup britànic Procol Harum varen fer l'any 1967.
Audició🎼"A whiter shade of you"  




A continuació el tema de Sweetbox :
Audició🎼3  "Everything is gonna be alright"



I per finalitzar, la versió jazzística del músic Jacques Loussier:
Audició🎼4 Conserva el mateix títol



Activitats:

1. Escolta les 4 audicions i classifica-les tenint en compte el gènere. Has de consultar els teus apunts.

2. Indica les principals diferències tenint en compte els instruments, tempo o velocitat, dinàmica(intensitat), estil, estructura, etc.

3. Explica quina de les 4 t'agrada més i per què.

4. Busca informació sobre J. S. Bach i pren nota.

5. Busca i escolta música d'aquest compositor. Després d'escoltar alguns temes seus anota a la llibreta un que t'hagi agradat.


 


I ara, a tocar! Us proposo interpretar-la amb flauta
Clica en aquest enllaç per a accedir al wix

dijous, 24 de setembre del 2015

Història música

PERÍODES ESTILÍSTICS

Els períodes estilístics s'enquadren dins les etapes històriques, però no sempre coincideixen. En general en una etapa històrica es produeixen diversos estils artístics (per exemple, a l'arquitectura de l'Edat Mitjana el romànic i el gòtic).
En el següent quadre pots observar la correspondència entre les edats històriques i els períodes artístics musicals, així com les funcions de la música de cada etapa.
Cal saber que les èpoques artístiques, i les de la música en particular, no comencen ni acaben de cop i volta.
Cal tenir en compte que quan parlem d’èpoques o períodes, sem­pre ens estarem referint a la història de la cultura occidental. En altres cultures s’estableixen períodes diferents.

Les diferents èpoques de la història de la música són:

Prehistòria – 4.000.000 – 4000 a. C.

Edat Antiga – 4000 a. C. – segle V

Edat Mitjana – Segle V – 1/2 segle XV

Renaixement – 1/2 segle XV – segle XVI

Barroc – Segle XVII – 1750

Classicisme – 1750 – principi del segle XIX

Romanticisme – Segle XIX

Segles XX i XXI



Vídeo 1. Us deixo aquest vídeo que resumeix la història de la música en 6 minuts



Vídeo 2. Amb aquest altre trobaràs les diferents etapes històriques per completar el tema "Les Edats de la humanitat"
És un material extret del blog de música de l'escola Pia de Terrassa.