"El caçador" 3r moviment de la Simfonia nº1 de G. Mahler

Gustav Mahler, compositor i director d'orquestra austríac, va inspirar-se en la cançó "Frere Jacques" per compondre la seva simfonia nº 1 "Titan" . En concret, el 3r moviment titulat  "Marxa fúnebre del caçador". Es va inspirar també en el dibuix que veus més amunt. Representa els animals del bosc plorant la mort del caçador que estava disposat a matar-los d'un tret. La intenció, evidenment és irònica, accentuada pel caràcter trist i melangiós de la peça. 

                                                                                                

Simfonia nº 1 de Gustav Mahler, 3r moviment:

Aquí tens la partitura interactiva:

AGRUPACIONS INSTRUMENTALS CLÀSSIQUES I POPULARS

Es poden agrupar seguint diferents criteris. Nosaltres tindrem en compte quin tipus de música toca cadascuna d'elles:

1. AGRUPACIONS CLÀSSIQUES

1.1. ORQUESTRA SIMFÒNICA

FAMÍLIES DE L’ORQUESTRA:

CORDA    VENT-FUSTA    VENT-METALL    PERCUSSIÓ

📝1. Quina família d'instruments ha estat més important a l'audició anterior?

1.2. AGRUPACIONS DE CAMBRA

                Duo - Trio - Quartet - quintet - sextet - septet - octet - nonet

📝2. Escriu el nom dels instruments que reconeixes a les fotografies anteriors i indica si són duo, trio, quartet...

Si són més de 10 parlem d'orquestra de cambra

📝3. Escolta la següent audició i contesta:

- Quina agrupació és?

- Quins són els instruments

- A quina família pertanyen?

2. AGRUPACIONS POPULARS

2.1. MODERNES

2.1.1. Banda de Jazz

Secció melòdica                     Secció rítmica

     Clarinet                              Contrabaix (en pizzicato)

     Trompeta                           Bateria

                  Trombó    

                  Saxofon  

El piano i la guitarra també en formen part molt sovint i poden estar en qualsevol de les dues seccions. Pot ampliar-se fins formar una Big-Band.

 📝4.Escolta de nou l'audició que tens a continuació. Reconeixes els instruments? Recordes què és la improvisació?

📝5. Entra al següent enllaç i practica:

https://www.educaplay.com/learning-resources/18517-original_dixieland_band.html

2.1.2. Banda de Rock

Està formada habitualment per 1 o 2 guitarres elèctriques, baix elèctric i bateria i la veu, que no pot faltar!. El teclat elèctric i algun instrument de vent (saxo, trompeta, trombó) també és freqüent.

En aquest tema dels Beatles trobem els principals: 

 

2.2. FOLKLÒRIQUES

2.2.1 Cobla catalana

📝6. Entra al següent enllaç i practica:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4041011-instruments_de_la_cobla.html

2.2.1 Flamenc

📝7 I tu, quantes més coneixes? Volem escoltar-te! Apunta a la teva llibreta altres agrupacions musicals típiques d'altres cultures que coneguis.

LA COBLA

 

És l'agrupació típica de Catalunya. Habitualment toca sardanes, típica dansa del nostre territori.

Practica amb els següents enllaços:                                                                                        

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2726669-identificar_instruments_cobla.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/30606-instruments_de_la_cobla.html            

Agrupacions instrumentals modernes

 

1. Banda de Jazz

Secció melòdica                     Secció rítmica

     Clarinet                              Contrabaix (en pizzicato)

     Trompeta                           Bateria

                  Trombó    

                  Saxofon  

El piano i la guitarra també en formen part molt sovint i poden estar en qualsevol de les dues seccions. Pot ampliar-se fins formar una Big-Band.

 Escolta de nou l'audició que hem fet a classe. Reconeixes els instruments? Recordes què és la improvisació?

2. Banda de Rock

Està formada habitualment per 1 o 2 guitarres elèctriques, baix elèctric i bateria i la veu, que no pot faltar!. El teclat elèctric i algun instrument de vent (saxo, trompeta, trombó) també és freqüent.

En aquest tema dels Beatles trobem els principals: 

 

Instruments musicals: membranòfons

Primer de tot, accediu al següent enllaç sobre els membranòfons. Heu de llegir atentament el que diu.
http://bloc.byethost3.com/2neso/teoria/tema-1-els-instruments-musicals-2/5443-2/membranofons/

Ja has vist que la major part són percudits, però aquí teniu 2 excepcions:

                    - el Kazzo, membranòfon bufat, què bé que s'ho passa aquest noi!

                           - i la simbomba, membranòfon fregat molt típic del Nadal:

Ara que ja coneixem els 2 primers grups (idiòfons i membranòfons) hem de saber que tots dos junts es coneixen també com a instruments de percussió. Tot i que la major part no poden fer notes diferents i la seva funció és rítmica (afinació o altura indeterminada), alguns fan melodies fantàstiques (afinació o altura determinada)

Per finalitzar, aquí tenim la bateria, per demostrar que bé s'avenen idiòfons i membranòfons

I un tema interpretat per Ruben Blades on podem veure molts d'aquests instruments interpretant Salsa:

Clica els  següents enllaços per practicar :                                                                   

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/870138/classificacio_percussio.htm

https://www.educaplay.com/en/learningresources/1928017/classificacio_dels_instruments_musicals_2.htm

https://www.educaplay.com/en/learningresources/985/membranofons_i_idiofons_per_carme_marchena.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/2127379/idiofons__test_d_audicio.htm

Instruments musicals: Quotidiòfons

Hem treballat el concepte d'instrument musical i hem vist que qualsevol objecte pot ser un instrument!

Us deixo els vídeos que hem vist a classe durant aquests dies:

                                                                 Xavier Lozano

                                                                                    Stomp

 

Blue Man

                                  

                                                       Big band Barcelona Basket Beat

Si recordes, també hem conegut dos estils musicals que fan del cos un instrument més:

El claqué, típic dels EEUU, creat pels inmigrants irlandesos, escocesos i anglesos, utilitza els peus:

Més a prop, trobem el flamenc, que utilitza peus i palmes:

La veu humana

No em podeu negar que tenim un instrument maravellòs. Aquest vídeo ens mostra d'una manera molt divertida les possibilitats de la nostra veu:

 

Comencem a aprendre coses sobre ella! Mireu l'esquema:

En primer lloc heu de llegir atentament aquesta presentació. Us expliquen el més important:

http://www.slideshare.net/aniolimar/la-veu-12691762?ref=http://blocs.xtec.cat/aniol/2n-deso/la-veu/

A continuació mira el següent vídeo, no és tan agradable, però ens permet veure les cordes vocals en acció!

Mira aquest vídeo. Ho explica d'una forma molt interessant:

ACTIVITATS PER VALORAR ELS TEUS CONEIXEMENTS:

Sobre l'aparell fonador

https://www.educaplay.com/learning-resources/2315613-aparell_fonador.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/5912483-l_aparell_fonador.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/9496639-aparell_fonador.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/1174895-aparell_fonador_i_auditiu.html

Classificació de les veus
https://www.educaplay.com/learning-resources/5762691-tipus_de_veus.html
https://www.educaplay.com/learning-resources/10760733-la_veu_mots_encreauts_amb_audicions.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/11936181-textures_i_tessitures_vocals.html


Per últim també podeu aprendre a dominar la veu mitjançant aquest vídeo del programa Quèquicom
Dominar la veu

Orquestra simfònica

És l'agrupació instrumental més nombrosa i interessant per la seva sonoritat. Es divideix en 4 seccions o famílies: corda, vent-fusta, vent-metall i percussió.  El director@ d'orquestra es situa al davant i dona totes les indicacions necessàries als músics.                                                                     

                                                             

 

CORDA    VENT-FUSTA  VENT-METALL PERCUSSIÓ

Es col·loquen seguint 3 criteris.

• família: cadascú amb la seva família.

• intensitat: fluix davant, fort darrere. Per tant la percussió i vent metall al final.

• altura: aguts a l’esquerra, greus a la dreta.

Escolta els següents fragments:

https://www.youtube.com/watch?v=3JeuQ-CA67w

https://www.youtube.com/watch?v=Bj6KLv7kv2Q

 

Família de corda

És la més nombrossa i antiga. Es col·loca al davant.

violí         viola               violoncel                     contrabaix                                     el grup format per la corda fregada amb arquet

          

una arpa de corda pinçada

en ocasions, hi ha un piano

Audició 1: violí (015)

Audició 2: viola

Audició 3 violoncel

Audició 4: contrabaix

A. 5 Arpa

Família de vent- fusta

Tenen una sonoritat més bé dolça i tres tipus d’embocadura:  de bisell: la flauta travessera   de llengüeta simple: clarinet  de llengüeta doble: oboè i  fagot

En ocasions trobem saxofons quan el repertori és més modern

        

El sistema de claus permet canviar les notes.

Atenció! Hauràs vist que tant la flauta com el saxofon estan fets de metall. Tot i així es classifiquen com a vent fusta ja que les altres característiques els fan més propers al vent-fusta (sonoritat dolça, embocadura i sistema de claus)                                                                            

Audició 1: flauta

Audició 2: clarinet

Audició 3: oboè

Audició 4: fagot     

Família de vent- metall

Tenen una sonoritat més potent, embocadura en forma de broquet i un sistema de pistons per canviar les notes.

Audició 1: trompeta

Audició 2: trompa

Audició 3: trombó

Audició 4: tuba

Família de percussió

En aquesta secció tenim els idiòfons i membranòfons tots junts. És una secció molt variable dins de l’orquestra. Depenent del tema a interpretar serà un més gran o petit. Recorda també que poden ser d’afinació determinada o indeterminada.

Timbales                              Xil·lòfon                              Campanes tubulars                                                  SO O AFINACIÓ DETERMINADA

Bombo                                   Plats                                Caixa                                           SO O AFINACIÓ INDETERMINADA

A.1 Xilòfon

A.2 Timbales

A.3 Caixa

 

A.4 Campanes tubulars

Escolta la Guia d'orquestra per a joves composada per Benjamin Britten:                                                 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/589857-els_instruments_de_l_orquestra.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3489932-instrumentos_de_la_orquesta.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3915308-els_instruments_a_l_orquestra.html

Clica a continuació aquest recurs en anglès https://insidetheorchestra.org/musical-games/

Continua amb tots aquests enllaços:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/18410/html5/l_orquestra__clica.htm#

http://juegosmusicales.blogspot.com.es/2006/08/juego-para-conocer-los-instrumentos.html

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/21043/els_instruments_de_l_orquestra__classifica_per_families_.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/544672/orquestra_simfonica_ii.htm

https://caixaforum.es/es/symphony/p/el-juego-de-dirigir_a12912076

https://caixaforum.es/es/symphony/p/el-balance_a12912180

https://caixaforum.es/es/symphony/p/la-evolucion-de-la-orquesta_a12905230

3r Moviment de la Simfonia nº1 de Gustav Mahler

Gustav Mahler, compositor i director d'orquestra austríac, va inspirar-se en la cançó "Frere Jacques" per compondre la seva simfonia nº 1 "Titan" . En concret, el 3r moviment titulat  "Marxa fúnebre del caçador". Es va inspirar també en el dibuix que veus més amunt. Representa els animals del bosc plorant la mort del caçador que estava disposat a matar-los d'un tret. La intenció, evidenment és irònica, accentuada pel caràcter trist i melangiós de la peça. 

                                                                                                

Simfonia nº 1 de Gustav Mahler, 3r moviment:

 

Mira aquest vídeo del youtuber Jaime Altozano sobre l'orquestra

AGRUPACIONS DE CAMBRA

http://blocs.xtec.cat/amlescortsmusica/2010/01/27/una-altra-agrupacio-instrumental-la-musica-de-cambra/

LA COBLA CATALANA
http://fterensi.wix.com/musica-populartradicionalfolk#!__cobla