dimecres, 15 de març del 2017

"Rebels del Swing"






“ELS REBELS DEL SWING”

  1. Busca informació sobre Alemanya entre els anys 1933 i 1939.

  1. Fes un breu resum de la pel·lícula. (Màxim de 6 línies)

  1. Al principi de la pel·lícula hi ha un grup d’amics ben definit. Descriu els principals membres, com vesteixen, què fan?

  1. També les Juventuts nazis són un grup molt definit. Realitza una descripció tal i com ho has fet a l’activitat anterior.

  1. Per què els nazis prohibeixen la música Swing?

  1. Per què els agrada tant als protagonistas?

  1. Davant el conflicte cada amic reacciona d’una manera diferent. Explica com evolucionen cadascun d’ells (Peter, Thomas, Arvie)

  1. La figura paterna sembla jugar un paper important per cadascun dels protagonistes. Explica-ho.

  1. Quina feina fa en Peter en el seu temps lliure? Què passava allí?

  1. Quins col·lectius va perseguir el règim nazi? Per què diem que és un régim totalitari?

  1. Cita alguns dels músics que escolten els protagonistes a la pel·lícula.

  1. Imagina un futur per a cadascun dels protagonistes.

  1. Avui dia, hi ha grups de joves definits al voltant de la música? Posa exemples.

  1. I músiques prohibides o perseguides?

  1. Valoració personal.



"Vois sur ton chemin"

Aquí us deixo la partitura que estem tocant a classe. També l'enllaç amb l'acompanyament i el vídeo de la pel·lícula.









per últim, un tutorial amb flauta:




"El bueno, el malo y el feo"



Aquí us deixo la partitura que estem treballant a classe. També tens l'enllaç per practicar amb l'acompanyament


Aquí tens el tutorial per practicar: